在职博士研究生教育为众多在职人士提供了进一步深造的机会，学位授予则是对其学术成果与能力的重要认可。了解在职博士研究生班的学位授予程序，对于有意向攻读在职博士学位的人以及教育工作者等都有着重要意义。

一、课程学习与考核

在职博士研究生需要完成规定的课程学习。这些课程往往具有较高的专业性和深度。课程设置涵盖了本专业的核心知识体系，例如在工程类在职博士课程中，会有工程力学、先进制造技术等基础课程。这些课程的教学通常由资深的教授或者行业专家担任，他们通过课堂讲授、案例分析等多种方式传授知识。

在课程考核方面，方式多样。一方面有常规的闭卷考试，这主要是考查学生对于基础知识的掌握程度，如理论公式的记忆、概念的理解等。课程作业也是重要的考核部分，作业可能要求学生对某一学术问题进行深入研究并撰写报告，这有助于培养学生的独立研究能力。

二、论文开题

开题是学位授予程序中的关键环节。学生需要在广泛阅读文献的基础上确定自己的研究课题。在这个过程中，首先要进行文献综述。例如，研究管理学方向的在职博士研究生，要对国内外相关管理理论和实践的研究成果进行梳理，找出研究的空白点或者有待深入研究的问题。

确定课题后，要撰写开题报告。开题报告内容包括研究目的、意义、研究方法、预期成果等。并且要经过导师组的审核。导师组会根据学生的开题报告提出意见和建议，比如研究方法是否科学合理，预期成果是否具有一定的创新性等。如果开题报告未能通过审核，学生需要根据导师组的意见进行修改并重新开题。

三、科研成果要求

在职博士研究生需要满足一定的科研成果要求。一方面是论文发表，不同学校和专业对论文的数量和质量有不同的要求。在一些高校的理工科专业，可能要求学生在核心期刊上发表若干篇论文。这些论文要体现学生的学术水平和对本专业领域的贡献。

另一方面是科研项目参与情况。许多在职博士研究生需要参与到实际的科研项目中，无论是校内的科研项目还是与企业合作的横向项目。通过参与项目，学生能够将理论知识应用到实际中，同时也能在项目中产生有价值的科研成果，如发明专利等。

四、论文撰写与评审

论文撰写是在职博士研究生的重要任务。在撰写过程中，首先要保证论文结构合理。一般包括绪论、正文、结论等部分。正文部分要详细阐述自己的研究成果，逻辑严谨。例如在研究生物医学方向的论文中，实验数据的分析和解释要准确无误。

论文完成后要进行评审。评审通常分为校内评审和校外评审。校内评审由本校的专家教授进行，他们会从学术规范、研究内容等多方面进行评价。校外评审则邀请其他高校或者科研机构的专家参与，校外评审的意见对于论文质量的提升有着重要意义。如果论文评审未通过，学生需要根据评审意见进行修改完善。

五、论文答辩

论文答辩是学位授予前的最后一道关卡。在答辩前，学生需要做好充分的准备。包括对自己论文内容的熟悉，对可能提出的问题的预演等。答辩过程中，答辩委员会的专家会提出各种问题，这些问题涵盖论文的研究方法、创新点、研究成果的应用前景等。

学生要对专家的问题进行清晰、准确的回答。答辩委员会根据学生的论文质量、答辩表现等综合因素来决定是否通过答辩。如果答辩未通过，学生可能需要在一定期限内对论文进行修改，并再次申请答辩。

在职博士研究生班的学位授予程序是一个严谨且系统的过程。从课程学习与考核到论文开题、科研成果要求、论文撰写与评审再到最后的论文答辩，每一个环节都对在职博士研究生的学术能力、研究水平有着严格的要求。这一程序确保了在职博士研究生在获得学位时具备相应的知识储备和科研能力，也保证了在职博士学位的含金量。对于在职博士研究生而言，要认真对待每一个环节，不断提升自己的综合素质，以顺利获得学位。随着社会的发展和教育的进步，在职博士研究生班的学位授予程序也可能会根据实际情况不断优化和完善，未来的研究可以关注如何更好地适应社会需求，提高学位授予的质量和效率等方面。