学习进度报告

1. 个人培养计划：博士研究生在培养期间应在导师指导下，根据学科/专业学位类别培养方案制定个人培养计划，完成规定的课程学习、专业实践、科学研究和论文撰写等工作。

2. 定期评估与反思：在职博士的学习过程中，定期评估和反思学习进度是必不可少的。候选人应每学期或每学年对学习进度进行评估，总结经验教训，调整学习计划。通过定期评估，候选人不仅能够及时发现和解决问题，还能不断提高学习效率，确保学业的顺利完成。

反馈机制

1. 学生评价与反馈：学生评价和反馈是了解院校教学质量的重要途径。通过在职博士招生，申请者可以查看到在校学生或毕业生的评价和反馈，了解他们对院校教学质量的看法。

2. 网上校验工作：在报名的时候，招生单位会对在职考生的资料和信息，进行网上校验工作，以确保考生报名资料的真实性。通常情况下，考生在三天时间内就会受到了验证反馈信息。

在职博士招生在学习进度报告和反馈方面的提供情况并不明确。从要求来看，学习进度报告主要依赖于个人的培养计划和定期评估，而反馈机制则主要通过学生评价和网上校验工作来实现。这些信息并没有明确指出是否由在职博士招生提供。

建议

1. 明确信息提供：在职博士招生应明确说明是否提供学习进度报告和反馈，以及如何提供这些服务。

2. 提供详细指南：提供详细的学习进度报告和反馈机制的指南，帮助学生了解如何获取和利用这些信息。

3. 用户评价与口碑：重视用户评价和口碑，通过收集和展示学生的真实反馈，提高的透明度和可信度。

通过这些措施，在职博士招生可以更好地满足学生的需求，提高教育质量和学生的学习体验。