在职博士研究生班的学生进行创新创业项目时，资金往往是首要面临的问题。一方面，学校可以设立专门的创新创业基金。学校从自身的科研经费或者校友捐赠等渠道筹措资金，为在职博士的项目提供启动资金。例如，许多知名高校已经开始这样做，像清华大学的某些学院，会针对在职博士的创新创业项目进行评估，对于有潜力的项目给予5

相关部门也应给予资金扶持。地方可以出台专门针对在职博士创新创业的补贴政策。因为在职博士往往有着深厚的学术背景，他们的项目可能在科技成果转化等方面有着巨大潜力。比如，一些地方会对符合高新技术产业发展方向的在职博士创新创业项目给予高达项目总投资30%的补贴，这无疑大大减轻了在职博士在资金方面的压力，也有利于推动项目的发展。

二、导师指导方面

在职博士研究生班的学生虽然具有一定的工作经验和知识储备，但在创新创业过程中仍然离不开导师的指导。其一，导师的学术资源能够为项目助力。导师在其研究领域往往有着广泛的人脉和丰富的知识积累。他们可以将在职博士的创新创业项目介绍给同领域的专家学者，为项目提供更多的思路和建议。例如，在一些前沿科技领域的创新创业项目中，导师可以联系国际上的知名专家，组织线上或线下的研讨会，使在职博士能够获取国际最新的研究成果和行业动态，从而更好地完善自己的项目。

其二，导师的实践经验能够避免项目走弯路。许多导师不仅在学术上造诣深厚，而且有着丰富的企业合作经验或者创业经历。他们可以根据自己的经验，对在职博士的项目从商业模式、市场推广等多方面进行指导。比如，当在职博士的创新创业项目涉及到产品的市场定位时，导师可以根据自己对市场的了解，帮助在职博士分析目标客户群体、竞争对手等情况，使项目在市场上更具竞争力。

三、平台资源方面

创新创业需要良好的平台资源。学校的实验室和科研设备是重要的资源。在职博士可以利用学校的实验室进行产品研发、实验测试等工作。这些实验室往往配备了先进的仪器设备，能够为项目提供高精度的测试和分析。例如，在一些理工科的创新创业项目中，需要用到大型的实验设备进行数据采集和分析，而学校的实验室正好可以满足这一需求，大大节省了项目的研发成本。

企业的合作平台也不可忽视。学校可以与企业建立合作关系，为在职博士的创新创业项目提供实习、实践和合作的机会。企业可以为项目提供市场反馈、生产渠道等资源。例如，某些企业可以将在职博士的创新产品进行小范围的试生产和市场推广，根据市场反馈，在职博士可以及时调整产品的功能和设计，提高产品的市场适应性。

总结来看，在职博士研究生班的学生创新创业项目支持是一个多方面的系统工程。从资金支持、导师指导到平台资源等方面都需要给予重视和完善。资金支持是项目启动和发展的基础保障，导师指导是项目方向和质量的重要引领，平台资源是项目实践和转化的有力支撑。为了更好地推动在职博士的创新创业项目，学校和应继续加大资金投入和政策支持，导师应更积极地参与指导，企业也应进一步加强与学校的合作。未来还可以研究如何建立更加完善的评价体系，来评估在职博士创新创业项目的成果和效益，从而不断优化支持措施。