在职博士招生简章对心理学知识的要求首先体现在入学基础知识方面。在职博士的学习具有较高的专业性和学术性，对于心理学知识基础有一定的门槛。需要考生具备普通心理学的扎实知识。普通心理学涵盖了心理学的基本概念、理论和研究方法等内容。例如，对于心理学的几大流派，像行为主义、精神分析、人本主义等，考生需要有清晰的认识。考生应了解行为主义强调环境对行为的塑造作用，像华生的经典实验；精神分析关注潜意识对人的行为和心理的影响，弗洛伊德的人格结构理论是重要的基础知识部分。

心理学研究方法方面的知识不可或缺。这包括实验设计的基本原理，如何控制变量、设置实验组和对照组等。了解不同的研究方法，如问卷调查法、访谈法等的优缺点。问卷调查法能够大规模收集数据，但可能存在被试作答不认真等问题；访谈法可以深入了解被试的想法，但样本量往往较小。

二、专业课程相关知识

在专业课程方面，在职博士招生简章对心理学知识有着特定的要求。临床心理学方向要求对各类心理疾病的诊断知识。例如，对于抑郁症的诊断标准，要熟知其症状表现，像持续的情绪低落、兴趣减退等，以及诊断所依据的不同量表，如汉密尔顿抑郁量表等。要掌握心理治疗的基本方法，像认知行为疗法中如何识别和改变患者的不合理信念，帮助患者调整认知结构以改善情绪和行为。

发展心理学方向则要求对人类从婴儿期到老年期的心理发展规律有深入的了解。比如，婴儿期的感知觉发展，如何通过实验研究发现婴儿在视觉偏好方面的特点；老年期的认知衰退现象，以及如何从神经心理学的角度去解释这种衰退，像大脑结构和功能的变化与认知能力下降的关系等。

三、研究能力与知识要求

在职博士的培养注重研究能力，这对心理学知识的要求体现在多个方面。从文献综述能力来看，考生需要对心理学领域的经典研究和前沿研究有广泛的涉猎。例如，在社会心理学领域，关于群体极化现象的研究历程，从早期的理论提出到近期的跨文化研究成果，都需要考生能够梳理清楚。能够分析不同研究之间的异同点，以及这些研究对该领域发展的贡献。

在提出研究假设方面，要依据心理学理论知识。例如，根据马斯洛的需求层次理论，如果研究员工的工作满意度，就可以假设当员工的基本生理和安全需求得到满足后，他们会更追求社交需求和自我实现需求的满足，从而影响工作满意度。并且，考生要能够运用适当的研究方法去验证假设，这又回到对研究方法知识的掌握上。

四、论文写作中的知识要求

在职博士的论文写作是重要的考核部分，这也涉及到对心理学知识的要求。在论文的理论框架构建上，要以扎实的心理学理论知识为基础。比如，研究儿童攻击性的论文，可能会基于班杜拉的社会学习理论构建框架，阐述儿童如何通过观察学习获得攻击性行为。

在数据分析方面，需要掌握心理学研究中常用的数据分析方法。例如，对于实验研究的数据，可能会用到方差分析等方法来检验不同组之间的差异是否显著。在结果解释方面，要依据心理学知识进行合理的解读，不能单纯的数据堆砌，要将数据结果与心理学理论和前人研究相联系。

在职博士招生简章对心理学知识有着多方面的要求。从入学基础知识到专业课程知识，再到研究能力和论文写作方面，都要求考生具备扎实、全面的心理学知识。这不仅有助于考生顺利完成在职博士的学业，也对心理学领域的深入研究和发展有着重要意义。未来，随着心理学研究的不断发展，在职博士的心理学知识要求可能会更加多元化和深入化，建议考生在入学前做好充分的准备，不断提升自己的心理学知识储备和研究能力。