1. 个人职业发展需求 ：许多在职人员选择攻读双证在职博士是为了提升自己的专业能力和竞争力，以获得更好的职业发展机会。例如，在公共管理领域，复合型的高层次公共管理人才是社会急需的稀缺人才，攻读在职博士可以帮助他们在职业道路上取得更大的突破。

2. 学术兴趣和研究热情 ：对于那些对社会科学研究有浓厚兴趣的在职人员来说，双证在职博士课程提供了深入研究和探索的机会。他们可以通过系统的课程学习、科研实践和学术交流，掌握前沿的学术理论和研究方法，解决实际工作中的复杂问题，并为行业的发展做出贡献。

3. 社会认可和成就感 ：获得博士学位是对个人学术能力的高度认可，这对于在职人员来说是一种巨大的成就感。博士学位也往往伴随着更高的社会地位和声誉，这对于个人的自信心和动力有着积极的影响。

4. 学习资源和支持体系 ：社科院作为国内顶尖的学术机构，为在职博士双证课程提供了丰富的学习资源和支持体系。学员可以通过网络平台访问课程视频、电子教材、学术论文等学习材料，还可以与教授和同学进行在线互动，分享学习心得和研究成果。这种全方位的支持有助于激发学员的学习动力。

5. 导师指导和学术网络 ：每位在职博士研究生都将配备一名经验丰富、学术造诣深厚的导师，导师将在学生的课程学习、选题研究、论文撰写等方面给予全程指导。积极建立学术网络可以为学员提供更多的信息和支持，通过与导师、同学、校友等保持联系，交流申请经验和学术心得，拓展人脉资源，这对于保持学习动力和未来的学术研究都非常重要。

6. 灵活的学习方式 ：社科院在职博士双证课程支持在线学习模式，学员可以根据自己的工作时间安排学习进度，无需固定时间到校上课。这种灵活性使得在职人员能够更好地平衡工作和学习，减少了学习的压力，从而提高了学习的动力。

社科院双证在职博士的校园学习动力是多方面的，包括个人职业发展需求、学术兴趣、社会认可、学习资源和支持体系、导师指导和学术网络，以及灵活的学习方式等因素。这些因素共同作用，为在职人员提供了强大的学习动力，使他们能够在繁忙的工作之余，坚持攻读博士学位，实现个人和职业的双重提升。