一、推动法律教育的职业化和实践导向

1. 深化职业导向的教育理念

在职法学博士项目强调法律教育的职业化，注重培养学生解决实际法律问题的能力。这种教育理念的转变促使法学院校在课程设置和教学方法上进行创新。例如，通过模拟法庭、案例分析和法律诊所等实践教学环节，学生能够在真实或模拟的法律环境中学习和应用法律知识，提高他们的实践技能和职业素养。

2. 优化课程设置

在职法学博士的课程设计紧密围绕法律实务中的热点和难点问题，强调综合性和跨学科知识的传授。课程内容不仅覆盖法学各主要领域，还引入了经济学、社会学、政治学等相关学科的知识，以拓宽学生的学术视野，增强他们的综合分析能力。例如，法律与经济、法律与社会等跨学科课程的设置，使学生能够从多个角度理解和解决法律问题。

二、提升教育质量和学术水平

1. 严格的招生标准

在职法学博士招生通常要求申请人具备丰富的法律实务经验和优秀的工作业绩，这确保了入学生源的高质量。严格的招生标准不仅提高了整体学生素质，还为高水平教学和学术研究奠定了基础。例如，一些高校要求申请人具有硕士学位，并在法治实务领域有多年工作经验，这保证了学生在入学时就具备较高的专业素养和实践能力。

2. 双导师制度

在职法学博士培养过程中普遍采用双导师制度，即由校内学术导师和校外实务导师共同指导学生。这种制度不仅提供了理论与实践的双重指导，还大大增强了学生的学习效果和职业发展能力。校内导师负责学术指导，校外导师则提供实践经验和职业指导，两者相辅相成，共同帮助学生完成学业和职业规划。

三、促进学术研究与实践应用的结合

1. 实践导向的学术研究

在职法学博士学位论文的选题强调与法律实务的紧密结合，要求学生运用所学知识解决实际问题。这种要求促使学生在学术研究中关注司法实践中的具体问题，通过实证研究和案例分析，提出具有实际应用价值的解决方案。例如，许多在职法学博士的学位论文聚焦于具体的法律实务问题，如知识产权保护、环境保护法的实施等，这些研究成果往往能够直接应用于实际工作中，推动法律实务的发展。

2. 科研与实践的互动

在职法学博士在学习期间，需要参与导师的科研项目，并结合实务工作开展调研活动。这种科研与实践的互动机制使学生能够将学术研究与实际工作相结合，提高他们的综合研究能力。例如，学生通过参与科研项目，能够深入了解法学前沿理论，并将其应用于实际案例分析中；通过调研活动，他们能够从实践中发现问题，进一步推动学术研究的深入发展。

四、加强国际化法律教育

1. 国际视野的培养

在职法学博士项目注重培养学生的国际化视野，通过国际比较法、国际仲裁和争端解决等课程，使学生熟悉国际法律规则和跨国法律实务。这种国际化教育使学生能够在全球范围内理解和应用法律知识，提高他们处理涉外法律事务的能力。例如，清华大学法学院的涉外法治方向致力于培养通晓国际法律规则、捍卫国家和民族利益的高端法律人才，通过国际模拟法庭、国际法律实习等项目，让学生在实践中提升国际法律素养。

2. 国际交流与合作

许多在职法学博士项目积极开展国际交流与合作，与国外知名法学院校建立了广泛的合作关系。通过学生交换、联合培养和国际学术交流等活动，学生有机会接触不同国家和地区的法律文化，学习先进的法律理念和实践经验。例如，中国政法大学与多个国家和地区的高校开展了联合培养项目，每年都有学生通过这些项目到国外学习和交流，拓宽了国际视野，增强了国际竞争力。

五、创新教学方法和手段

1. 多样化的教学方法

在职法学博士教育采用多样化的教学方法，包括案例教学、模拟法庭、法律诊所和专题讲座等。这些方法旨在提高学生的学习兴趣和参与度，培养他们的批判性思维和实际操作能力。例如，案例教学通过真实案例分析，让学生在具体情境中学习法律知识，提高解决实际问题的能力；模拟法庭则模拟真实的法庭审理过程，让学生扮演不同角色，体验法律实务的各个环节。

2. 现代教育技术的应用

随着信息技术的发展，在职法学博士教育越来越多地应用现代教育技术，如在线课程、虚拟教室和法律数据库等。这些技术手段不仅提供了更多的学习资源，还打破了时间和空间的限制，方便学生随时随地学习。例如，许多高校开发了在线法学课程平台，学生可以通过网络学习课程、参加讨论和提交作业，大大提高了学习的灵活性和便利性。

六、推动法律教育与社会需求的对接

1. 社会需求导向的教育

在职法学博士项目以社会需求为导向，致力于为国家和社会培养高层次、应用型的法治人才。通过与法律实务部门的紧密合作，项目能够及时了解社会对法律人才的需求变化，调整和优化教学内容和培养方案。例如，通过与各级法院、检察院和律师事务所的合作，在职法学博士项目能够根据实际需求，有针对性地培养专业人才，使学生在毕业后能够迅速适应社会需求，进入相关工作岗位。

2. 职业发展支持

在职法学博士项目为学生提供了丰富的职业发展支持，包括职业规划指导、实习机会和就业推荐等。这些支持措施旨在帮助学生顺利过渡到职业生涯，提高他们的就业竞争力。例如，高校与法律实务部门合作建立了实习基地，为学生提供了实践机会，使他们在学习期间就能积累实际工作经验，增强职业素养。

在职法学博士招生的学位证书对法律教育的创新性影响体现在推动法律教育职业化、提升教育质量、促进学术与实践结合、加强国际化教育、创新教学方法和推动教育与社会需求对接等多个方面。这种影响不仅提高了法律教育的整体水平，还为社会培养了大量高层次、应用型的法治人才，从而推动了法治社会的建设和发展。