在职博士研究生在校园的学习与科研生活有诸多要点。课程学习方面。在职博士的课程安排往往较为紧凑，需要合理规划时间。由于在职的特殊性，不能像全日制学生那样有大量整块的学习时间，所以要善于利用碎片化时间预习和复习课程内容。例如，在通勤路上可以听课程相关的音频资料。而且，课程的难度较高，需要保持高度的专注。很多在职博士反映，在课堂上积极与老师互动有助于更好地理解知识，不仅能解答自己的疑惑，还能从老师的讲解中获取更多的拓展知识。

科研任务是在职博士的重要部分。在确定研究方向时，要结合自己的工作实际和兴趣所在。因为在职博士往往希望研究成果能对自己的工作产生积极的推动作用。在进行科研时，与导师和同学的合作交流至关重要。有的在职博士在研究过程中遇到技术难题，通过与同学的讨论，从不同的思维角度得到启发从而解决问题。积极参加学术研讨会也是提升科研能力的好途径，在研讨会上可以了解到学科前沿的研究动态，拓宽自己的研究视野。

校园社交

在职博士研究生班的校园社交也有着独特之处。同学之间的关系构建方面，虽然大家都是在职人员，但在校园里建立起的友谊非常珍贵。在学习过程中互相分享工作经验和学习心得是一种很好的互动方式。例如，有的同学来自企业管理岗位，可以分享企业运营中的实际案例，这对其他同学来说是很好的学习素材。而且，组织一些课余的小组活动，如读书俱乐部等，可以增进同学之间的感情。

与老师的交往同样重要。在职博士要主动与导师沟通，不仅仅是在学术上寻求指导，还可以在职业发展规划上听取导师的建议。导师丰富的经验和广阔的视野能够给予在职博士很多宝贵的意见。有些在职博士在面临工作转型时，导师根据其学术研究方向和个人能力特点，提供了很有建设性的转型方向。

校园资源利用

校园资源是在职博士研究生校园生活不可或缺的部分。图书馆资源的利用首当其冲。在职博士要学会高效利用图书馆的藏书和电子资源。图书馆的专业书籍能够为课程学习和科研提供理论基础，电子数据库则能获取最新的研究成果。例如，在撰写论文时，通过学校图书馆的数据库搜索到相关领域权威学者的论文，从而为自己的论文提供参考和借鉴。

学校的实验室和研究设施也需要充分利用。对于一些理工科的在职博士来说，实验室的设备是进行实验研究的重要保障。即使是文科类的在职博士，学校的多媒体教室等设施也可以用于小组讨论、学术报告等活动。学校还会举办各种讲座和培训，这些都是在职博士提升自己的好机会，无论是专业技能的提升还是综合素质的提高，都能从中受益。

在职博士研究生班的校园生活需要在学习与科研、校园社交、校园资源利用等多方面做好规划和管理。这不仅有助于顺利完成学业，还能提升自己的综合能力。在职博士要充分认识到自己的特殊身份，积极适应校园生活，利用校园的各种机会为自己的发展助力。未来，在职博士的校园生活模式也可能随着教育的发展而发生变化，需要不断探索更适合在职博士的校园生活指南。