在职博士教育作为一种为在职人员提供继续深造、提升学术水平和职业发展的教育方式，受到了越来越多的关注。在职博士招生作为提供相关信息的重要平台，其课程设置具有以下特点：

1. 灵活性与多样性

在职博士课程设置通常具有较高的灵活性，以适应在职人员的工作和生活需求。常见的培养方式包括周末授课、集中授课、网络授课等，使学员能够在不影响工作的前提下完成学业。

2. 实践导向

课程设置注重与实际工作的结合，强调将理论知识应用于解决实际工作中的问题。这种实践导向有助于培养学员的实践能力和创新思维，使他们能够在工作中更好地应用所学知识。

3. 丰富的专业选择

在职博士招生专业涵盖了众多领域，包括但不限于管理学、经济学、工学、法学、教育学等。每个专业又细分了多个研究方向，以适应不同行业和岗位的需求。

4. 强调学术研究能力

课程设置中通常包含学术研究课程，如田野调查研究和数据收集方法、经济学论文写作与投稿等，旨在提升学员的学术研究能力，为他们在学术领域的发展打下基础。

5. 前沿性与创新性

课程内容往往关注学科的最新发展和前沿问题，鼓励学员进行创新性研究。例如，一些课程可能涉及新质生产力与科技创新、数字经济与人工智能概论等前沿领域。

6. 国际化视野

部分课程设置注重培养学员的国际化视野，提供国际交流机会或设置相关课程，如全球化数据治理体系等，使学员能够了解国际学术动态和前沿研究。

7. 个性化培养方案

一些在职博士项目采取“一人一方案”的培养形式，根据学员的特点和培养目标设计课程体系，以满足不同学员的个性化需求。

8. 产学研结合

课程设置可能强调产学研结合，通过实践环节、企业实习等方式，增强学员的实践能力和解决实际问题的能力，同时促进学术成果的转化。

9. 导师指导

每位学员通常会配备一名导师，导师负责指导学员的学术研究、论文写作等工作，确保学员在学术道路上得到专业的指导和支持。

10. 学术交流机会

学校会组织各类学术讲座、研讨会、学术会议等活动，为学员提供与同行交流和拓展学术视野的机会，促进学术思想的碰撞和交流。

在职博士招生的课程设置特点体现了灵活性、实践导向、学术研究能力培养、前沿性、国际化视野、个性化培养、产学研结合、导师指导和学术交流机会等多方面的特点。这些特点旨在满足在职人员的学习需求，提升他们的学术水平和职业竞争力，同时也反映了当前在职博士教育的发展趋势和要求。