在职博士双证代表着在职人员通过自身努力，在学术研究、专业知识等多方面达到了博士的水平而被授予的证明。关于在职博士双证的学位授予证书是否可以转让这一问题，答案是明确且不容置疑的：不可以。

一、从证书性质角度看

学位授予证书是对特定个人学术成果的认可。在职博士在攻读学位期间，经过长时间的课程学习、科研探索以及论文撰写等一系列严格的过程。这一过程是独一无二且不可替代的，每一个在职博士的学术成长轨迹都反映在最终获得的学位授予证书上。例如，在学术研究过程中，在职博士们要根据自己所在的工作领域、兴趣方向等确定研究课题，像在工程领域的在职博士可能会围绕工程项目中的技术难题开展研究，而人文社科领域的在职博士则更多关注社会现象背后的理论机制。他们的研究成果都是基于自身的知识积累、思考以及研究实践，所以证书是对他们个人专属成就的认定，不具备可转让性。

学位授予证书具有很强的身份标识性。它与获得者的个人身份信息紧密相连，从姓名到学号等都是独一无二的标识。这就如同每个人的身份证一样，是不可转借他人的。学位证书是高等教育体系对个人的一种权威认证，它的存在旨在区分不同个体在学术道路上的成果，一旦转让，将完全违背了其设立的初衷。

二、从法律法规层面看

我国的教育相关法律法规明确规定了学位证书的严肃性。学位证书的颁发是基于严格的教育管理规定，旨在保证教育质量以及学位的含金量。如果学位授予证书可以转让，这将构成对法律法规的严重违反。例如，根据《中华人民共和国学位条例》，学位证书的授予是对完成规定课程学习、达到相应学术水平人员的认可，每一个步骤都有严格的监管和记录。转让证书这种行为可能会涉及到欺诈、伪造等违法犯罪行为，会扰乱正常的教育秩序和社会秩序。

从社会公平性角度而言，法律法规的存在也是为了保障社会公平。如果允许学位授予证书转让，那么那些没有经过艰苦学习和研究的人就可能通过非法手段获取博士学位的权益，这对那些真正努力学习的在职博士以及其他博士研究生是极大的不公平。在就业市场上，博士学位往往意味着更高的起点和更多的机会，如果学位可以转让，将破坏整个社会的人才选拔机制和公平竞争环境。

三、从道德方面看

从道德层面讲，转让在职博士双证的学位授予证书是不诚实的行为。在职博士在获取学位的过程中，不仅是在提升自己的知识水平，也是在培养自己的学术品德。学术诚信是学术界的基石，如果学位证书可以转让，这无疑是对学术诚信的践踏。例如，在职博士在与导师的交流、与同学的合作以及参与学术活动中，都应该秉持诚实的态度，如果最后连学位证书都能转让，那么之前所有的学术行为都将被蒙上不诚信的阴影。

从职业角度来看，在职博士获得学位后往往会在自己的工作领域发挥专业作用。如果学位证书可以转让，那么可能会出现不具备相应能力的人进入到需要专业知识的岗位，这对工作单位、同事以及整个行业都是不负责任的行为。比如在医疗行业，在职博士往往是具有深厚专业知识的专家，如果学位证书被转让给不具备医疗能力的人，那将会对患者的生命健康造成极大的威胁。

在职博士双证的学位授予证书是绝对不可以转让的。这一结论既是基于学位证书本身的性质，也是法律法规的要求，同时还涉及到道德的考量。学位证书是在职博士个人努力的成果体现，它在保障教育质量、社会公平以及维护学术道德和职业方面都有着不可替代的重要性。在未来，无论是教育机构还是社会各界都应该继续加强对学位证书管理的重视，进一步维护学位证书的严肃性和权威性，确保教育体系和社会秩序的健康发展。